Päivän ohjelma
* Tvt yo-kirjoituksissa 2016 alkaen, Toni Pohjanoksa
(alustus ja kuva arkkitehtuurisuunnitelmista)
* Lukiokoulutukseen liittyviä haasteita (alustus)
* Esimerkkejä teknologian opetuskäytöstä
* Esimerkeistä syntyneiden ideoiden kokoaminen yhteiseen ideaseinään (Padlet)
* Kuinka tieto- ja viestintätekniikka tukee opetusta (alustus)
Ks. myös pedagogisen infrastruktuurin arviointikehikko miellekarttana
*
Opetuskäytäntöjen suunnittelua ja kirjaamista yhteisiin muistioihin (Etherpad):
- Muistio 1
- Muistio 2
Mikä mietityttää siinä, että ylioppilaskirjoitukset toteutetaan tietotekniikan keinoin?
Kirjoita sivun loppuun kommenttina pohdintojasi. Voit myös kommentoida toisten ajatuksia.
Valitse kohdasta Kommentti nimellä ->Valitse profiili vaihtoehto Nimi/URL-osoite, niin voit lisätä viestiin oman nimesi.
Kyseessä on valtava tekninen ponnistus - miten asia käytännössä hoidetaan? Sekä tietotekniikan että käytännön sähköjärjestelmien osalta?
VastaaPoistaMiten sähköistäminen muuttaa ylioppilaskirjoituksia? Onko tietokone vain kirjoituskone?
VastaaPoistaHyvin eritasoiset piskelijoiden ja opettajien tietotekniikkavalmiudet ja laitekanta.
VastaaPoista- Opiskelijoiden tietotekniset valmiudet. Ovatko riittävän monipuoliset?
VastaaPoista- Riittävätkö koulun resurssit? Kenen koneet?
- Plagiointimahdollisuudet?
Juuri nämä kysymykset ovat niitä, joita kaikissa Suomen lukioissa pohditaan. Siinä mielessä hyvä, ettei kukaan ole haasteineen yksin.
PoistaTuleeko OPH:lta tai YTL:lta suosituksia opiskelijoille lukion aikana annettavasta TVT-koulutuksesta?
PoistaPitäisikö tämä huomioida uudessa LOPSissa?
YO-tutkinnon suunta kohti sähköisyyttä on hyvä, sillä näin tutkinto saadaan lähemmäs nykypäivää. Haasteita riittää vaikka millä mitalla, mutta uskoakseni ne on kaikki ratkaistavissa - osa helposti, osa pitkän kaavan kautta.
VastaaPoistaMiten matemaattista "tekstiä" tyotetaan?
VastaaPoistaOnko verkko käytössä koko laajuudessaan, vai rajattuna ? Irja NYK
Käytännön järjestelyt mietityttävät.
VastaaPoista- Miten taataan riittävä tietoturva? Miten taataan se että kone käynnistyy yo-tutkintolautakunnan järjestelmäään?
- Miten koetilanteessa taataan sujuvuus? Sähkökatkot, kone menee rikki yms.
Monet seikat mietityttävät:
VastaaPoista- Tekninen ympäristö, jolla sähköiset kirjoitukset toteutetaan?
- Käyttöjärjestelmä, jossa sähköiset kirjoitukset tehdään?
- Käytetäänkö opiskelijoiden omia laitteita? Minkälaista varustelutasoa opiskelijoiden koneilta vaaditaan?
- Miten opiskelijoiden koneet tarkistetaan ennen koetta?
Äärettömän oleellinen kysymys tuo opiskelijoiden koneitten tarkistaminen! Tätä tuskin on kukaan vielä miettinyt...
PoistaTuntuu, että YTL suunnittelee yo-kokeita jo valmiiksi vanhentuneen tekniikan varaan. Kiinteä nettiyhteys on vaatimus, joka on vaikea toteuttaa esim. Mäntsälän lukiossa.
VastaaPoistaMiksi kokeen pitää edelleen olla vain yksilötesti, kun jatko-opinnoissa ja työelämässä pitää osata rakentaa tietoa tiimin jäsenenä. Eikö tekniikka mahdollista ryhmän jäsenen panoksen arviointia?
Hyvä huomio!
PoistaOlisi tärkeää, että laitekannalle ei aseteta liian korkeita vaatimuksia. Muuten kunnat eivät pysy laitehankinnoissa perässä.
Koetyyppi/tehtävätyypit pitäisivät olla selvillä jo hyvissä ajoin riittäviltä osin eikä vain arvailujen varassa
VastaaPoistaKyllä! Tärkeä seikka, joka tulee ottaa huomioon opiskelijoiden valmistautuessa yo-kirjoituksiin lukion eri vaiheissa.
Poista-minkälainen koetyyppi vieraissa kielissä on?
VastaaPoista-opiskelijoiden ja opettajien täytyy tietää, mitä testataan
-mittaako koe sitä, mitä on opiskeltu
Tämän syksyn aikana pitäisi tulla tietoa pilottikoulujen kokeilujen tuloksista. Käsittääkseni yksi kokeiluista koski vieraiden kielten kokeita.
PoistaKaikki muuttuu koko ajan. Luo epävarmuutta, joten prosessi vaatii paljon epävarmuuden sietokykyä. Toisaalta on mahdollisuus. Kun ei ole valmiita vastauksia, niin voi olla vaikuttamassa. Olennainen asia mielestäni on se, että miten kysymykset laaditaan siten, että joudutaan turvautumaan mahdollisimman vähän teknisiin rajoituksiin (mm. hakupalveluiden rajoitukset).
VastaaPoistaMinua mietityttää samat asiat kuin varmasti muitakin eli käytännön toteutuksen onnistuminen (verkon kestävyys, sähkökatkokseen varautuminen yms asiat). Samoin kokeen sisältö, jos radikaaleja muutoksia, osaanko prepata opiskelijani oikein. Lisäksi mietityttää ihan yleisellä tasolla se, että käytetäänkö opetuksessa tarpeeksi TVT:a?
VastaaPoistaKun kysymys on muotoa "mikä mietityttää?", on pakko vastata, että aivan kaikki - käytännön asiat laitehankinnoista lähtien, opiskelijan oikeusturva koetilanteessa, valmistautuminen uuteen koetyyppiin jne.
VastaaPoistaJärjestelmiä pitää päästä testaamaan riittävän ajoissa, myös kaikkien kirjoittajien, jotta ei tarvitse jännittää outoa systeemiä.
VastaaPoistanettiyhteys kokeen aikana; voiko kokelas värvätä itselleen muhavat taustajoukot?
VastaaPoistaKuinka paljon täytyy opetella järjestelmän käyttöä? Matematiikan syöttäminen ja laskutoimitusten toteuttaminen tietokoneella ei välttämättä ole helppoa.
VastaaPoistaJos rajoituksista ei tarvitsisi miettiä, niin Mathematica tai vastaaava olisi mielestäni hyvä ratkaisu sekä opetuksessa että kirjoituksissa.
Muuttavatko YO-tehtävät nykyistä soveltavammiksi ja ajankohtaisemmiksi sähköistämisen myötä?
VastaaPoista