* Aineistokansiossa (Google Drivessa)
Hyödyllisiä foorumeita seurattavaksi
- Digabi - YTL:n sivut sähköisen ylioppilastutkinnon kehittämisestä
- Tietokoneet yo-kirjoituksissa -ryhmä Facebookissa
- Ylioppilastutkintolautakunnan sivu Facebookissa
- Tvt opetuksessa -ryhmä Facebookissa
- Avoin Google-asiakirja sähköisen ylioppilastutkinnon tehtävien ideointiin
- Opeverkostot-wiki, johon on koottu linkkejä verkosta löytyviin opetusalan foorumeihin ja -verkostoihin
- eTwinning: EUN:n ylläpitämä palvelu kansainväliseen verkostoitumiseen ja koulujen väliseen yhteistyöhön (yhteyshenkilö OPH:ssa Yrjö Hyötyniemi)
- Päivitettävä lista sosiaalisen median välineistä, joita voi käytää myös ilman kirjautumista (Anne Rongas)
Koulutuksessa käytettyjä teknologioita
* Googlen palvelut: Uusien tuotosten luominen ja tallentaminen vaatii Google-käyttätilin, olemassa olevia tuotoksia voi jakaa myös ilman tunnusta käytettäväksi ja muokattavaksi.
- Blogger blogien tekemiseen (www.blogger.com),
- Googel Drive, jolla voi tehdä verkkoon mm. kansioita, tekstiasiakirjoja, esityksiä, taulukoita (drive.google.com); uuden kohteen luomiseen tarvitaan käyttäjätunnus.
* Mielle- ja käsitekarttojen tekemiseen verkossa esim. Mind42 (http://mind42.com/) tai Popplet (http://popplet.com/). Verkossa on paljon muitakin vastaavia ilmaisia ohjelmia, täältä löytyy yksi lista.
* Etherpad, TIEKEn ylläpitämä yhteisöllinen kirjoitustyökalu. Kuka tahansa voi perustaa kirjoitusalustan, ja linkin avulla alusta löytyy. Vastaava kuin Kirjoitusalusta.fi ja MeetingWords).
Ohjeita, oppimateriaaleja ja kehittämisen välineitä verkossa
- KenGuru-sivusto oppilaitosten tvt-ratkaisuista
- Liikkeelle! - Tutkivan ja yhteisöllisen oppimisen verkkopalvelu
- Opetushallitus: Hyviä käytäntöjä kokoava portaali
- Linkkipaja - Oppimateriaaleja verkossa
- Tieto haltuun -hankkeen sivusto tiedonhallintataitojen opettamisesta
- Etäopetuksen koordinointihankkeen sivusto
- Avoimia oppikirjoja matemaattisiin aineisiin: http://avoinoppikirja.fi/
- Opeka - oppilaitosten tvt-käytäntöjen ja opettajien tvt-osaamisen arviointiin tarkoitettu työkalu
- YLE:n Abitreenit
- Erja Vihervaaran toimittamia raportteja Länsi-Suomen aikuislukioiden kokemuksista tvt:n opetuskäytöstä ja sähköisistä kokeista (Länsi-Suomen aikuislukioiden verkosto)
Lähdekirjallisuutta
- Hautamäki J., Säkkinen, T., Tenhunen, M-L., Ursin, J., Vuorinen, J., Kamppi, P., & Knubb-Manninen, G. (2012). Lukion tuottamat jatkokoulutusvalmiudet korkeakoulutuksen näkökulmasta. Jyväskylä: Koulutuksen arviointineuvosto. Studies in Psychology 66. Helsinki: Helsinki University Print.
- Ilomäki, L., & Lakkala M. (2011). Koulu, digitaalinen teknologia ja toimivat käytännöt. Teoksessa M. Kankaanranta & S. Vahtivuori-Hänninen (toim.), Opetusteknologia koulun arjessa II (ss. 47-67). Jyväskylä: Koulutuksen tutkimuslaitos, Jyväskylän yliopisto.
- Kiili, C. (2012). Online reading as an individual and social practice. Jyväskylä Studies in education, psychology and social research 441.
- Lakkala, M., & Ilomäki, L. (2013). Lukioiden valmiudet siirtyä sähköiseen ylioppilastutkintoon: kahden lukion tapaustutkimus. Vantaa: Vantaan kaupungin sivistystoimi.
- Linturi, H., Rubin, A. & Airaksinen, T. (2011). Lukion tulevaisuus 2030. Toinen koulu, toinen maailma. Otavan opiston osuuskunta.
- Lohtander, H. (2013). Tutkitaan Disneyn propagandaa! Verkko-opiskelun ja tutkivan oppimisen soveltaminen lukion historian tunneilla. Yleisen historian pro gradu -tutkielma. Itä-Suomen yliopisto.
- Pajarre, E. (2012). Minä DI-opiskelijana – Ensimmäisen vuoden opiskelijoiden kokemuksia ja odotuksia yliopisto-opiskelusta. Tampereen teknillinen yliopisto. Yliopistopalvelut. Raportti 7.
Ei kommentteja:
Lähetä kommentti